Page 246 - AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UMA EXPERIÊNCIA NA EDUCAÇÃO MÉDICA

Compreender esse processo de formação para além de suas ações e relações,
é uma tarefa árdua, somente possível se fizermos uso da avaliação em seu
sentido mais amplo, tão bem definido por Dias Sobrinho:

A avaliação tem muitas faces. Significa muitas coisas, se apresenta de
muitos modos e busca cumprir distintas finalidades. Também oculta muitos
significados. Não a podemos compreender simplesmente como instrumento
ou mecanismo técnico. Ela produz sentidos, consolida valores, afirma
interesses, provoca mudanças, transforma. (DIAS SOBRINHO, 2002b:
37)

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