Page 200 - Aprendizajes y Legados del Trabajo en el Campo

Sin embargo, las actividades con las mujeres, los jóvenes y los emprendimientos de generación
de ingresos fueron muy beneficiosos para la comunidad, junto con algunas mejoras menores en
206
la salud y la educación”. Aparte de destacar las limitaciones de la labor de desarrollo en Haití,
la lección extraída de este caso fue que una asociación organizacional desequilibrada e inestable,
aunada a un tejido social débil a nivel local, condenan el modelo de CC a resultados potenciales
limitados y a una falta de sostenibilidad.
Como parte del programa de apoyo a los CC, la WKKF donó recursos en el AGP1 para
ayudar a los proyectos a través de la capacitación continua, para fomentar el networking,
desarrollar la capacidad de evaluación, desarrollar el liderazgo entre los jóvenes y adultos jóvenes,
y ampliar las oportunidades para una educación de mejor calidad.
Dada la diversidad de contextos y estrategias adoptadas, el networking fue una herramienta
esencial para compartir experiencias y ampliar la visión de los líderes de los CC. Dos veces al año,
los representantes de todos los CC de la región se congregaron en una gran reunión de networking
para compartir las lecciones aprendidas. Algunos grupos pequeños también visitaron proyectos
en otros sitios de América Latina y el Caribe para obtener nuevos conocimientos y experiencia.
La Universidad Rafael Landívar en Guatemala patrocinó un programa de formación que enseñó
a cada CC a evaluar sus procesos y resultados, así como a contribuir a la evaluación del clúster
realizada por el CIAT.

AGP2 – Noreste de Brasil
El trabajo en Brasil avanzó más rápidamente, gracias a que su infraestructura está más
desarrollada que la de otras AGP. A pesar de los numerosos focos de pobreza en los nueve estados
que la componen, la región contaba con un importante capital institucional (es decir, la diversidad
y calidad de las instituciones en un entorno determinado). Varias ONG habían surgido de los
movimientos sociales y de la incipiente participación de las empresas locales en los intentos de
hacer frente a algunas de las expresiones más visibles de pobreza y exclusión social, como la falta
de aptitudes laborales adecuadas entre los adolescentes.
207
En 1999, en asociación con dos fundaciones privadas locales y un banco público para
208
el desarrollo, la WKKF puso en marcha la iniciativa Alianza con los Adolescentes, un intento
de promover el desarrollo de la juventud y ofrecer nuevas perspectivas para su futuro con la
participación activa de los jóvenes. Aunque menos ambiciosa que la iniciativa de los clústeres
integrales en su alcance general, la alianza tenía un marco conceptual similar, con la participación
de los jóvenes y el desarrollo local como temas centrales. Entre 1999 y 2002, tres ONG de tres
microrregiones del noreste recibieron apoyo financiero y técnico para desarrollar programas
juveniles. Todos obtuvieron resultados positivos. La asociación entre la WKKF y sus socios
financiadores terminó en 2002; dos de las tres microrregiones, la cuenca de Gloria do Goitá, en
Pernambuco, y la de Iguatú, en Ceará, continuaron recibiendo el apoyo de la Fundación después
del 2002, y constituyeron la base de dos de los CC que florecieron entre el 2002 y el 2009. El CC
Gloria do Goitá, en particular, dejó un importante legado en la microrregión y sus experiencias en
el desarrollo del liderazgo juvenil y la producción agroecológica fueron replicadas en Brasil y otras
partes de América Latina y el Caribe.
Hubo otros intentos de iniciar un CC a partir de proyectos exitosos anteriores. Uno, en la
periferia de Natal, la capital de Rio Grande do Norte, se basaba en un proyecto de UNI. En ese
caso, el intento de construir una asociación local estable fracasó y la Fundación suspendió su
apoyo. No se midió el resultado final de ese esfuerzo. Pero un segundo esfuerzo realizado en
Aracatí, en Ceará, se basó en un proyecto de Educación Básica. Ese CC evolucionó con éxito.

206 Extracto del “Resumen final” del proyecto P0123197.
207 Fundação Odebrecht, con sede en Salvador de Bahía y el Instituto Ayrton Senna, con sede en Sao Paulo.
208 BNDES – Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social

194