Page 254 - O ENSINO DA SAÚDE COLETIVA NA GRADUAÇÃO MÉDICA: ESTUDO DE CASO EM TRÊS UNIVERSIDADES DO PARANÁ

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1. Distrito Sanitário do CIC, com 92 estudantes;

2. Distrito Sanitário da Matriz (Mãe Curitibana), com 46

estudantes;

3. Distrito Sanitário do Portão, com 84 estudantes;

4. Distrito Sanitário de Santa Felicidade, com 140
estudantes.

No início de setembro de 2007 foi realizada a 9ª Conferência

Municipal da Saúde de Curitiba, composta por 600 delegados eleitos e por

representantes das instituições que atuam na rede municipal de saúde, para

discutir os rumos do SUS no município e avaliar, monitorar e deliberar sobre a

implementação do Plano Municipal da Saúde 2006/2009 (Scucato, 2008).

Na visão do professor responsável por fazer as negociações

operacionais com o Centro de Educação em Saúde, por ter trabalhado por

muitos anos na Secretaria Municipal de Saúde e conhecer bem a rede básica,

esta integração entre o ensino e o serviço de saúde é a possibilidade de se ter

no futuro um médico melhor formado para a realidade do SUS em Curitiba,

como se observa no seu depoimento:

Claro que no primeiro ano, segundo ano, os alunos são
observadores. No terceiro ano, eles já começam a atender junto com
o professor na prática em Saúde da Família, começam a ver a
clínica. O quarto ano, hoje em dia, eles basicamente fazem uma
pesquisa científica relacionada ao tema da atenção primária. E no
quinto ano, que é o início do Internato, o foco dos estudantes
realmente são os pacientes, de uma maneira muito ativa.. Eu já
trabalhei na Secretaria, atualmente não trabalho. O que a gente tem
feito é assim: o professor que está na Unidade de Saúde recebe
remuneração da UnicenP. Agora, o funcionário da Secretaria

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