Page 266 - O ENSINO DA SAÚDE COLETIVA NA GRADUAÇÃO MÉDICA: ESTUDO DE CASO EM TRÊS UNIVERSIDADES DO PARANÁ
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No Curso de Medicina da UFPR, predomina uma visão geral
mais conservadora, apesar do grande esforço desenvolvido nas disciplinas de
Saúde Comunitária e nas Práticas em Ambulatório Geral I, II, III e IV que são
co-ofertadas por docentes de outros departamentos além da Saúde
Comunitária.
Considerando que o ensino da Saúde Coletiva é atualmente
pouco hegemônico dentro do Projeto Político do Curso de Medicina da UFPR
(Paim, 2002e). Pode-se afirmar que a Saúde Comunitária, como campo de
estudo e de formação, sofreu restrições nos últimos anos, que estão sendo
recuperadas aos poucos como os novos Ajustes Curriculares (Reggiani,
2006).
