Page 122 - AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UMA EXPERIÊNCIA NA EDUCAÇÃO MÉDICA
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C APÍTULO IV
Uma experiência de mudança na
Educação Médica
Deve-se considerar que os limites e as possibilidades das propostas de
mudança não são estáticos, definitivos. São situações que estão em
permanente evolução, na dependência das condições externas e das
dinâmicas dos processos internos. (ALMEIDA, 1999: 173)
No contexto da Educação Superior, a Educação Médica tem sido
protagonista de muitas iniciativas inovadoras que caminham para uma
verdadeira transformação na formação profissional e no modo de pensar a
universidade. Particularmente, o Curso de Medicina da UEL tem participado
ativamente de todos esses movimentos nacionais e internacionais, liderando
alguns deles e sendo pioneiro na implementação de outros no Brasil.
Conhecer um pouco dessa história favorece a compreensão da complexidade
de um processo de mudança.
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