Page 32 - Aprendizajes y Legados del Trabajo en el Campo

respaldaba o que deseaba cambiar. Ambas organizaciones vieron una nueva oportunidad para
aliarse: los proyectos comunitarios de la FOC podrían funcionar “de manera ascendente” y la
OPS, “de manera descendente” para aumentar el impacto de determinada iniciativa. Fue así que,
en 1997, la fundación hizo una donación adicional de USD 1.5 millones a la OPS para cumplir con
cinco objetivos:
• Desarrollar políticas, leyes y capacidades de propugnación.
• Promover la creación de planes, programas y servicios para la salud de los adolescentes.
• Promover el desarrollo de recursos humanos por medio de la educación a distancia,
la formación en el puesto de trabajo y la tecnología.
• Desarrollar estrategias con medios de comunicación para promover la salud de los
adolescentes.
• Conectar a los siete centros de información para la salud de los adolescentes actuales con
los centros de la red de proyectos de UNI (que se describirán más adelante).
Los informes posteriores a la implementación del proyecto indicaron que se cumplió con la
mayoría de estos objetivos. Tanto el número de países que han promulgado leyes para proteger la
salud de los adolescentes como el de organizaciones que han mejorado su capacidad de llevar a
cabo actividades de propugnación. La mayoría de los países contaba con programas estructurados
para la salud de los adolescentes y promovían la colaboración con otras entidades. Las clases a
distancia se impartían de forma colaborativa entre diferentes universidades de América Latina
y el Caribe que participaban en el programa UNI. Si bien el alcance de estos programas estaba
limitado por el poco acceso a internet, se cosecharon varios éxitos. Por ejemplo, el NESA en Río
de Janeiro, en colaboración con el Ministerio de Salud de Brasil, desarrolló diversos módulos
que se impartían en cursos a distancia. El programa permanece activo hasta el día de hoy, y ha
formado a más de 400 profesionales en el área. La OPS también financió la publicación de varias
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guías técnicas ampliamente utilizadas en América Latina y el Caribe. Si bien fue imposible medir
el aumento del uso de los medios masivos en la promoción de los temas de interés, el organismo
informó que se obtuvieron buenos resultados en el establecimiento de una red de periodistas
con producción de textos apta para los adolescentes. Se establecieron ocho redes con más de 600
participantes, entre individuos e instituciones. No obstante, el 90% de los encuestados mencionó
que el acceso a la información era insuficiente.
Según las declaraciones de la OPS al finalizar el proyecto, "los resultados más importantes
fueron la inclusión de la salud de los adolescentes y su desarrollo a nivel institucional en la
agenda de la Organización y de los países, particularmente en América Central. Aunado eso, otro
paso importante que se tomó fue el crear políticas orientadas a los jóvenes con fundamento en el
marco conceptual del desarrollo integral de los adolescentes y el fortalecimiento de los programas
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nacionales para su salud". Tomando en cuenta que la creación de políticas y leyes es compleja e
intersectorial, las recomendaciones del informe incluían que "...para apoyar el proceso de creación
de políticas enfocadas en la juventud, es necesario construir lazos con los mismos jóvenes,
contratar a expertos en el tema de promoción de políticas y ser pacientes". 19
Los legados más importantes de los proyectos para la salud de los adolescentes y la
adolescencia saludable fueron la ampliación de la visión sobre el tema, la influencia de las
acciones sobre las prácticas y las políticas en la región y el surgimiento de una nueva generación
de líderes. Cuando la Fundación comenzó a trabajar en el apoyo a proyectos en Brasil y en Chile
en la década de 1980, los marcos conceptuales sobre el tema en América Latina y el Caribe aun
estaban en proceso de desarrollo. Dichos proyectos desafiaban la visión que en aquel entonces se
tenía sobre la salud de los adolescentes y su vinculación inmediata con la asistencia en programas
de salud reproductiva, embarazo adolescente y enfermedades de transmisión sexual. A pesar

17 Entrevista con la Dra. Maria Helena Ruzany, exdirectora de proyectos y directora de NESA, 2014.
18 OPS – Proyecto de Apoyo al Desarrollo Integral de Adolescentes y Jóvenes en América Latina y el Caribe –
1997-2001. Informe Final sobre el Avance – P053477, Febrero de 2002.
19 El mismo

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