Page 172 - EDUCAÇÃO MÉDICA E SAÚDE - A Mudança é Possível!

medicina e a da educação médica estão associadas, com frequência, à
ideia de sofisticação e de alto custo, portanto, à concepções restritivas
da atenção médica às parcelas da sociedade de maior poder aquisitivo.
O paradigma atual da medicina, entendido no contexto da proposta
como os elementos que conformam a sua prática e a formação médica,
constitui-se num conjunto de categorias explicativas e de elementos
de valor. Tais elementos e categorias, construídos e reconstruindo-
se permanentemente, em busca da própria afirmação, dão suporte
e direcionalidade aos interesses presentes nestes campos de prática
profissional e educacional. Os componentes principais deste conjunto
de categorias e de valores se situam: no conceito de saúde-doença; no
conhecimento e na tecnologia; nos valores éticos; no significado prático
da qualidade.
As formas segundo as quais os componentes são assumidos, na
teoria e prática médica, configuram o paradigma atual da medicina,
também conhecido como paradigma flexneriano. A saber:
a) la enfermedad es un estado de desequilibrio provocado por uno
o varios factores, cuya naturaleza o forma de actuación puede
ser desvelada por el conocimiento científico, a partir del cual
también se elaboran instrumentos de intervención que se orientan
a restaurar el equilibrio anterior, que es la salud;
b) la tecnología médica está constituída por todo el acervo de
conocimientos (originado predominantemente en las ciencias
biológicas) organizados para los fines prácticos y específicos de
intervenir sobre aquellos estados de desequilibrio, intervención
que requiere medios de apoyo diagnóstico y terapéutico colocados
a disposición por una vigorosa industria de bienes de consumo,
considerados cada vez más indispensables para la buena práctica
de la medicina;
c) los valores éticos consagrados son postulados universales
referentes a una relación idealizada donde todo “el saber y los
recursos tecnológicos” deben ser puestos por el médico al servicio
del paciente. Aún más, la propia consagración de esos valores
éticos es una atribución de la corporación profesional; y
d) el significado práctico de la calidad, que se traduce en la
experiencia de la formación/especialización de los profesionales y
en la densidad y modernidad tecnológica que los mismos manejan,

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