Page 72 - O ENSINO DA SAÚDE COLETIVA NA GRADUAÇÃO MÉDICA: ESTUDO DE CASO EM TRÊS UNIVERSIDADES DO PARANÁ
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básica de saúde, sempre com a participação dos estudantes de Medicina
desde a primeira turma do curso.
O objetivo a ser alcançado pelos professores, naquele
momento inicial, era o de provocar alterações no ensino médico e na
organização dos serviços de saúde a nível municipal e estadual, colaborando
assim para mudanças no âmbito nacional. As estratégias utilizadas foram o
desenvolvimento de trabalhos práticos ao lado de reflexões teóricas,
procurando evitar o teoricismo, além de atividades integradas, impedindo o
isolacionismo por meio de várias articulações internas e externas à
Universidade.
Nesses 38 anos de trabalho, os professores assumiram
diferentes inserções institucionais. É possível identificar na evolução histórica
da área de Saúde Coletiva da UEL algumas características marcantes ao longo
da sua trajetória político-institucional:
