Page 214 - AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UMA EXPERIÊNCIA NA EDUCAÇÃO MÉDICA
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Levando-se em conta os percentuais de acerto nas questões objetivas,
            os ingressantes apresentam os seguintes resultados:




            TABELA 10 - Percentual de Acertos dos Ingressantes UEL e MA – Questões Objetivas

               INSTITUIÇÃO              UEL                    MA
             Percentual de acerto  Nº   Questões       Nº      Questões

               Entre 85 e 100%  2         9,10         2         9,10
               Entre 55 e 84%  4        15,19,24,27    5     15, 16, 19, 24,27

               Entre 40 e 54%  1           16          0           -
                                      11,13,17,18,20,      11,13,17,18,20,22,23,
                Entre 0 e 39%  10                      10
                                      22,23,25,26,28            25,26,27



                 Em 7 das 17 questões o desempenho dos ingressantes esteve acima de
            50% de acerto.


                 - Concluintes UEL e MA – Questões Discursivas

                 Nas questões discursivas do componente específico, analisando a média
            obtida  pelos  concluintes,  os  estudantes  da  UEL  apresentam  as  melhores
            médias em todas as questões (1 a 10). As diferenças são significativas em
            apenas 4 delas (1, 5, 8 e 9). No geral, os concluintes da UEL apresentam
            melhor desempenho  que os concluintes  do grupo MA nas questões
            discursivas  obtendo média 43,57 e 35,73  respectivamente.  A diferença  é
            significativa.
                 Considerando  a média  geral da prova discursiva  do componente
            específico, os ingressantes do grupo MA obtiveram melhor desempenho do
            que os estudantes da UEL, mas a diferença não é significativa. Considerando
            a classificação entre os níveis das médias obtidas, os concluintes da UEL e
            do grupo MA apresentam os seguintes resultados:


                                                                         201
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