Page 61 - EDUCAÇÃO MÉDICA E SAÚDE - A Mudança é Possível!

A EDUCAÇÃO MÉDICA E AS
PROPOSTAS DE MUDANÇA

A história da educação médica na América Latina poderia mostrar
o papel exercido pelas ações empreendidas ao longo do tempo, sobre o
processo de produção de médicos e qual o seu impacto sobre as escolas.
Contudo o levantamento bibliográfico realizado mostrou que esta história
não está escrita. Em que pese existir documentação de muitos dos eventos
e processos ocorridos, esse material bibliográfico não está sistematicamente
organizado e não vem sendo objeto de análises, permanecendo a lacuna
histórica já apontada por Andrade (1979).
A compreensão das propostas de mudança na educação médica
latino-americana, existentes nos anos 1990, só pode ser obtida tomando
como referência os marcos históricos das décadas precedentes. Os registros
encontrados e as informações obtidas permitiram a recuperação dos
acontecimentos mais importantes, a identificação das principais iniciativas,
dos sujeitos e dos atores mais relevantes envolvidos no desenvolvimento
da educação médica na América Latina na segunda metade do século XX.
Com o término da Segunda Guerra Mundial produziu-se uma
mudança no tipo de influência sobre a educação médica latino-americana.
Antes da metade do século XX, as escolas de medicina da maioria dos
países recebiam influência principalmente da Espanha, Portugal, França,
Alemanha e Reino Unido. A partir de 1945, novas relações econômicas
e culturais foram estabelecidas no mundo todo e a influência europeia
decresceu, passando a haver um predomínio norte-americano também
na educação médica.

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